第134章 题海战术 (第1/3页)

　　钱主任先抛出了第一个问题。

　　“你说的强项，指的就是外语”？

　　“以外语为主，但不仅仅是外语”。

　　“首先说外语为主。目前，几乎所有的学校，包括城市学校，外语都是刚刚恢复，师资力量缺乏，水平不高。在这一点上，我们三道河跟他们几乎处于一个起跑线上。”

　　实际上，这个时候不仅是外语，在整个教育水平上，城乡差距也不是太大。远远不像后来那样，几乎到了失衡状态。

　　“在这个前提下，用上我的《新概念英语》，就是一个绝招。效果你们已经看见了，就是马达他们三个人。我这套书是正月初六才从南方拿回来的，多少时间你们可以自己算，也不过就一个来月时间嘛”。

　　“现在距离高考还有将近四个月，还来得及进行强化训练。这就有可能在外语上一枝独秀”。

　　“外语学院的录取分数，本来就不高，对于其他科目的分数，要求不是太严格，这就为我们提供了可能”。

　　“从目前来看，在短时间内，其他科目的成绩，要想有比较大的提升，比较困难，跟其他学校相比，我们没有优势。只有剑走偏锋，在外语上杀出一支奇兵，才可能获得突破”。

　　“不仅仅是外语，就是其余科目也不能全都偏废。总分数太低，仅仅外语分数高，也没有用”。

　　“这些复课生，有的已经考了三年，有的两年，至少考了一年。他们的成绩固然不理想，但也不是一无是处。”

　　“最基本的知识点，他们其实已经掌握了。目前最缺乏的，其实是解题技巧的训练，包括各种题型，解题思路的训练等等。解决这个问题的方法，就是题海战术”。

　　“题海战术”？

　　几个人还是第一次听到这个说法。

　　“就是大量的解题训练”。

　　“可是上哪里弄那么多题啊”？

　　这个时候，教辅资料非常匮乏。想弄到大量的习题，确实不是一件容易的事。

　　“这个问题，由我来解决。这几天，我准备跟黄天大出去走一趟，就为了解决这个问题”。

　　“太好了，你俩要是出去，一定能马到成功”。

　　曾校长又拍桌子了。

　　“另外一点，就是政治、历史、地理，生物这些科目，要加大力度。这些科目，跟外语一样，以死记硬背为主，一般的学校、老师和学生，都不是太重视，反而把

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